BNE mit der AG am Umweltstand

Der Online-Umweltstand »www.umweltstand.de« wird von der Arbeitsgruppe Umweltstand zur Bereitstellung von aktuellen BNE-Infos/Anregungen genutzt. Daneben sind hier in den Archiven noch diverse Informationen zur ehemaligen Umweltbildung/BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) zu finden.
In der Arbeitsgruppe (AG) wirken die unterschiedlichsten BNE-Akteure. Zur Verwirklichung der nachhaltigen Entwicklung fördert die AG insbesondere Naturerfahrungen/Umweltkompetenzen. Inzwischen können alle Aktionen zur Umweltbildung/BNE auch sehr effizient mit Hilfe der Künstlichen Intelligenz (KI) erfolgen. Deshalb konzentriert sich die Arbeitsgruppe nun besonders auf die speziellen Naturerkundungen im Rahmen des Umweltstand-Umweltwettbewerbs, um Naturerfahrungen/Umweltkompetenzen gezielt zu stärken. Universelle Lehrgangsangebote, Werkstattprojekte oder Präsentationen unmittelbar in den Schulen werden der KI überlassen.

Umweltstand-Umweltwettbewerb

  • Umweltbildung/BNE am Umweltstand
  • Umweltbildung/BNE am Umweltstand
  • Umweltbildung/BNE am Umweltstand

Graphic Recording: Wettbewerbsbeiträge/BNE-Aktionen unserer Projektgruppen

  • Plattform für ökologische Themen
  • Umweltwissen MitWirkung
  • Einladung zum Wettbewerb

Mit dem Umweltstand-Umweltwettbewerb stellt die BürgerStiftung den Kindern und Jugendlichen in Erfurt eine geeignete Plattform zur aktiven Auseinandersetzung mit ökologischen Themen bereit, die vortreffliche Möglichkeiten für eine effiziente Umweltbildung/BNE bietet, persönliche Entwicklungen fördert und den Wandel unserer Gesellschaft in Richtung Nachhaltigkeit intensiviert.
Im Mittelpunkt des Wettbewerbs steht die lebendige Erforschung und anschauliche Darstellung unserer ökologischen Situation. Auf der Grundlage von Umwelt-/Naturerkundungen eröffnen sich den Wettbewerbsteilnehmern vielfältige Möglichkeiten: Sie können spannende
Aktionen durchführen und kreative Beiträge gestalten, während sie gleichzeitig ihr Wissen auf unvergessliche und unmittelbare Weise vertiefen.
AG-Mitglieder begleiten bei Bedarf entsprechende Schulexkursionen, vermitteln Umweltsachverhalte und zeigen praktische Möglichkeiten zur effizienten Erfassung, Analyse und Dokumentation von Umweltbedingungen. Obendrein gibt es spezielle Anregungen, Tipps, Infos und Konzepte zur erfolgreichen Wettbewerbsbeteiligung.

Die Teilnahme am Wettbewerb funktioniert wie gewohnt (vgl. Archiv III). Wenn es Fragen oder Unklarheiten gibt, schreibt uns bitte sofort eine E-Mail.

Zur Sicherung unserer Lebensgrundlagen müssen Umwelterkenntnisse/-sachverhalte in breites Wissen übertragen werden, also ist die Mitwirkung vieler Teilnehmer (Multiplikatoren) bei Umweltaktionen/BNE-Maßnahmen enorm hilfreich. Gleichzeitig muss erworbenes Wissen auch eine Wirkung zum Schutz unserer Umwelt entfalten, also "mit Wirkung" in der Gesellschaft ankommen und Veränderungen forcieren. Naturerkundungen im Rahmen des Umweltstand-Umweltwettbewerbs sind hierfür besonders gut geeignet. Sie bündeln viele Teilnehmer, wecken Umweltinteressen und sorgen für Kompetenzgewinne bei Entscheidungsträgern von morgen. Umfangreiche Kenntnisse sind maßgebend für die Urteilskraft und das Verhalten. Unsere kollektiven Aktionen zur Umweltbildung/BNE und zur Aufklärung von Umweltsachverhalten erlauben umfassende Einblicke in natürliche Prozesse und vertiefen effektiv die Beziehungen zur Natur. Checken wir beim Wettbewerb gemeinsam den Stand der Umwelt vor Ort! Wasseranalysen, Bodenuntersuchungen, Artenerfassungen, Wetterbeobachtungen und andere Naturerkundungen liefern wichtige Umweltdaten und gewährleisten den erforderlichen Zuwachs an Kompetenzen zum Schutz unseres Lebensraums. Wir bedanken uns besonders für die Artenerfassungen beim Wettbewerb. Artenerfassungen bieten bei Schulexkursionen exzellente Möglichkeiten zum Wissenserwerb. Obendrein sind Artenkenntnisse eine entscheidende Grundlage für die nachhaltige Entwicklung. Konkrete Maßnahmen und nachhaltige Konzepte für den Biodiversitätsschutz können nur mit speziellen Kenntnissen zu heimischen Arten und ökologischen Zusammenhängen erarbeitet werden.

Verabredete Artenfotos, die unsere AG bei der Begleitung von Artenerfassungen/Schulexkursionen angefertigt hat, stellen wir seit 2025 per Downloadmöglichkeit für allerlei Schulprojekte zur Verfügung (vgl. www.artenfotos.de). USB-Sticks werden dafür nun nicht mehr verteilt!

Erfurt, 2. Januar 2026

Einladung zum Umweltstand-Umweltwettbewerb / Erkunden der Umwelt in Erfurt

Liebe Erfurter Schülerinnen und Schüler,
wir laden euch herzlich zur Teilnahme am Umweltstand-Umweltwettbewerb ein! Ihr könnt beim Wettbewerb den Stand der Umwelt in Erfurt dokumentieren oder über Umweltaktionen berichten. Beispielsweise kann der Zustand der Natur mit Bildern/Fotos festgehalten werden. Ebenso ist eine Beschreibung durchgeführter Erkundungen/Aktionen hervorragend als Wettbewerbsbeitrag geeignet. Bestens hat sich auch die Erfassung von Tier- und Pflanzenarten bewährt. Ansonsten ist grundsätzlich jedes schulische oder außerschulische Umweltprojekt aus Erfurt als Wettbewerbsbeitrag
denkbar.
Für die Teilnahme benötigt ihr einen Betreuer aus dem Kollegium. Dieser wird auch unser Ansprechpartner. Zudem übernimmt der Betreuer die Verantwortung für die Anmeldung zum Wettbewerb (
Anmeldeformular) und sorgt dafür, dass uns alle erforderlichen Unterlagen für die Teilnahme rechtzeitig und vollständig übermittelt werden (E-Mail: wettbewerb@umweltstand.de). Die Anmeldung einer geplanten/realisierten Umweltaktion der Schule/Klasse genügt bereits für die Teilnahme in der Kategorie "Schulen/Klassen". Für die Teilnahme in der Kategorie "Projekte" sind neben den Anmeldedaten auch detaillierte Projektunterlagen der jeweiligen Schülergruppen/Teilnehmer einzureichen. Einweisungen zum Wettbewerb und Projektkonsultationen können bei Bedarf direkt vor Ort stattfinden. Wenn ihr Interesse an der Umwelt habt, dann startet Aktionen und erstellt Wettbewerbsbeiträge, es lohnt sich!

Siegprämien und mögliche Vorteile der Teilnahme:
• Urkunden für Umweltprojekte erfolgreicher Projektgruppen
• Urkunden für Umweltaktionen erfolgreicher Klassen/Schulen
• Projektspenden für ausgezeichnete Umweltprojekte der Projektgruppen
• Projektspenden für ausgezeichnete Umweltaktionen der Klassen/Schulen
• Training zentraler Kompetenzen zur Lösung gesellschaftspolitischer Aufgaben
• Intensivierung von Umwelt- und Klimakompetenzen, Vertiefung der Naturkontakte
• Training von Artenkompetenzen zur nachhaltigen Nutzung unserer Ökosysteme
• Training von Kompetenzen zur Umweltbeobachtung und zum Umwelthandeln
• Entwicklung des Bewusstseins für die biologische Vielfalt
• Verknüpfung mit Netzwerken von Gleichgesinnten; Aufbau von Freundschaften
• Förderung außergewöhnlich interessierter, talentierter und leistungsbereiter Schüler
• Förderung der nachhaltigen Entwicklung durch die Bereitstellung von Umweltdaten
• Unterstützung der Agenda 2030 durch Mitwirkung bei der Umweltbildung

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Dringlichkeit und Notwendigkeit der Beteiligung:
• Umweltveränderungen laufen immer schneller und umfangreicher ab
• Vorhaben der Menschen überschreiten rücksichtslos die planetaren Belastungsgrenzen
• Landnutzungsänderungen, Nutzungsintensivierungen, Klimaänderungen, Freisetzungen von
Chemikalien sowie Ausbreitungen von invasiven Arten haben Wechselwirkungen mit ernsten
Konsequenzen für die Ökosysteme bzw. Pflanzen, Tiere und Menschen
• Menschen sind Teil der Natur und auf intakte Ökosysteme angewiesen
• Ideen für die Umwelt und Naturkontakte sind maßgebend für unser Überleben
• Entscheidungsträger von morgen benötigen Kenntnisse für nachhaltiges Handeln
• BNE wirkt gegen die organisierte Verantwortungslosigkeit

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Unser Umweltwettbewerb ist ein geeigneter Ausgangspunkt für Schritte in Richtung Nachhaltigkeit. Aktivieren wir die kollektive Intelligenz, damit Zusammenhänge deutlich werden und die Kontakte zur Realität nicht verloren gehen. So kann der notwendige Wandel zur nachhaltigen Entwicklung im Bewusstsein ankommen. Wer mit der Umwelt vertraut ist, erkennt den Wert/Nutzen der Natur, spürt Veränderungen und kann bestmöglich für die Bewahrung der natürlichen Umwelt eintreten. In den Bereichen Umweltbildung/BNE, Interessenförderung und Sensibilisierung bewährt sich der Umweltstand-Umweltwettbewerb seit vielen Jahren. Wir freuen uns auf eure Teilnahme!

Beste Grüße

gez. Olaf Kneissl

Wettbewerbsleitung
BürgerStiftung Erfurt / Arbeitsgruppe Umweltstand


PS: Euer Schulförderverein freut sich bestimmt auch über eure Beteiligung am Wettbewerb, denn dadurch werden die Aussichten auf Projektspenden hervorragend. Mit erhaltenen Spendenzuwendungen kann der Förderverein natürlich so manche Klassenfahrt oder Schulaktion effektiver unterstützen.

Plakatauswahl

Per Mausklick auf ein Miniaturbild wird die größere Ansicht (JPG-Datei) geladen. Zum Öffnen einer druckbaren Großansicht (PDF-Datei) ist der Link unter dem Miniaturbild zu verwenden. Das Anbringen der ausgedruckten Plakate (A3, A4) darf grundsätzlich nur mit rückstandsfrei entfernbaren Klebestreifen an dafür vorgesehenen Aushangflächen in den Erfurter Schulen erfolgen.

   
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[Update/Autor: 02.01.2026/ag-u.de]

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